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Concurso Iberoamericano Estudiantes Arquitectura 2017 / UFLO + 1:100

18:00 - 18 Julio, 2017
Concurso Iberoamericano Estudiantes Arquitectura 2017 / UFLO + 1:100

La Universidad de Flores, a través de la Facultad de Arquitectura y la Revista 1:100 en su rol de Media-Partner, llaman a concurso de ideas para el diseño del 'Espacio Social Tercera Edad'

El objetivo del concurso es generar una propuesta -a nivel de ideas- para la realización del 'Espacio Social Tercera Edad', que deberá integrarse al espacio verde circundante de la Plaza Federico Froebel, ubicada en el barrio de Caballito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Conoce a los ganadores del Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado 2017

12:20 - 18 Julio, 2017
Conoce a los ganadores del Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado 2017, Cortesía de CNPP 2017
Cortesía de CNPP 2017

El pasado jueves 29 de junio se realizó la curatoría de la cuarta versión del Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado CNPP 2017. En esta ocasión el Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado registró 112 proyectos de estudiantes provenientes de 23 escuelas de arquitectura, las que están distribuidas en 12 regiones de Chile. 

El concurso es organizado por Grupo Arquitectura Caliente y cuenta con el patrocinio de Graphisoft ARCHICAD, la Asociación de Oficinas de Arquitectos y Ediciones ARQ y la colaboración del Colegio de Arquitectos de Chile y Plataforma Arquitectura.

Experiencia Taller UC: Modelos de Repetición y Repetición de Modelos como estrategia de diseño

12:00 - 17 Julio, 2017
Experiencia Taller UC: Modelos de Repetición y Repetición de Modelos como estrategia de diseño, Cortesía de TALLER DE INVESTIGACION Y PROYECTO MAGISTER EN ARQUITECURA
Cortesía de TALLER DE INVESTIGACION Y PROYECTO MAGISTER EN ARQUITECURA

'Modelos de Repetición y Repetición de Modelos' es un Taller de Magister en Arquitectura de la Universidad Católica de Chile, dirigido por los arquitectos Sebastián Irarrázaval y Umberto Bonomo.

El objetivo del curso es transmitir a los alumnos una aproximación al diseño basada en el uso de distintos modelos de repetición vinculados tanto a la dimensión compositiva como constructiva del proyecto. Los supuestos sobre los que descansa esta estrategia de composición radican en la creencia de que la repetición no solo otorga unidad y coherencia al proyecto, reduce los tiempos de diseño y construcción y simplifica la experiencia perceptiva sino que también propone una manera de habitar donde se prioriza lo esperable por sobre la sorpresa

Conoce las propuestas destacadas después del salto.

Lámina 01. Image Cortesía de Alvaro Parraguez Lámina 01. Image Cortesía de Caitlyn Flowers Lámina 03. Image Cortesía de Josefina Cox Cortesía de Pablo Gubbins +20

Esta web vincula estudiantes que buscan práctica profesional con oficinas de arquitectura en Chile

16:30 - 12 Julio, 2017

Como un Tinder arquitectónico, PrácticasDeArquitectura.cl es una plataforma digital que busca generar un match entre oficinas de arquitectura y estudiantes de las distintas escuelas de arquitectura de Chile que están buscando alternativas donde poder realizar su práctica profesional. Su objetivo es facilitar el acceso a mejores prácticas profesionales y fortalecer así, el proceso formativo de los futuros arquitectos.

TUBOTELLA: estudiantes peruanos desarrollan estructura modular reciclada

16:00 - 10 Julio, 2017

Un espacio hecho de botellas. Como su nombre lo dice, podría ser tu botella la que forme parte de este sistema reciclado. Este módulo transforma un envase de plástico -que por sí mismo es endeble- en una pieza estructural que junto a otras botellas logran ser fuertes.

Así, continuamos con la presentación de los proyectos elegidos por ArchDaily entre los mejores proyectos universitarios construidos del mundo (2016). En esta ocasión, les presentamos el módulo “Tubotella”, que es uno de los cinco proyectos de estudiantes peruanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Se desarrolló durante el ciclo 2016-1 en el curso Taller de Diseño V a cargo de los profesores Peter Seinfeld y Felipe Ferrer.

'Bitácoras de viaje': el croquis desde la mirada del estudiante de arquitectura

08:00 - 6 Julio, 2017
'Bitácoras de viaje': el croquis desde la mirada del estudiante de arquitectura, Valparaiso, Chile. Image Cortesía de Ignacia Garate
Valparaiso, Chile. Image Cortesía de Ignacia Garate

Una pluma, tu bitácora, tu cámara fotográfica y un bolso será todo el equipaje necesario si es que estudias arquitectura y quieres comenzar a retratar el mundo desde la mirada de un futuro arquitecto. En este sentido, el croquis es una de las herramientas que ha logrado perdurar durante toda la historia de la arquitectura. ¿Quién no se ha visto esbozando las líneas principales de un proyecto sobre una hoja de papel en algún viaje?

Para retratar esto, hemos querido mostrarles distintos croquis hechos por estudiantes en lugares tan variados como Venecia, Chiloé, Valparaiso, Sewell y Concepción; todos realizados en viajes estudiantiles a lo largo de la carrera de arquitectura. 

Valparaiso, Chile. Image Cortesía de Ignacia Garate Valparaiso, Chile. Image Cortesía de Ignacia Garate Valparaiso, Chile. Image Cortesía de Ignacia Garate Valparaiso, Chile. Image Cortesía de Ignacia Garate +54

NYMBÚ: módulo observatorio de aves en Cusco

18:00 - 5 Julio, 2017
NYMBÚ: módulo observatorio de aves en Cusco, Cortesía de Equipo NYMBÚ
Cortesía de Equipo NYMBÚ

Continuando con la presentación de los proyectos elegidos por ArchDaily entre los mejores proyectos universitarios construidos del mundo (2016), aquí les traemos el módulo Nymbú, que es parte de los cinco proyectos de estudiantes peruanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), del taller 5 liderado por los arquitectos Peter Seinfeld y Felipe Ferrer.

El taller tuvo como propósito diseñar y construir módulos temporales que promovieran el turismo en Cusco. Un lugar que por su paisaje y memoria invita a ser conocido desde varias perspectivas. Como por ejemplo, a través de su flora y fauna. El proyecto nace en el bosque Abra Málaga, hogar de hábitats de una enorme variedad de especies, por lo que este módulo nació de la idea de ser un observatorio de aves.

He aquí donde la presencia de aves inspiró la creación de NYMBÚ.

Conoce los proyectos ganadores del Concurso Arquitectura Emergente 2017

14:00 - 8 Junio, 2017
Conoce los proyectos ganadores del Concurso Arquitectura Emergente 2017, Vista aerea proyecto ganador. Image Cortesía de Concurso Arquitectura Emergente
Vista aerea proyecto ganador. Image Cortesía de Concurso Arquitectura Emergente

El Concurso Arquitectura Emergente nace como una iniciativa de un grupo de estudiantes de arquitectura que busca revalorar el trabajo realizado en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara, llevando este trabajo a una proyección nacional e internacional por medio de un evento en el cual los proyectos realizados en las aulas de clase sean expuestos ante un selecto jurado, conformado por personajes destacados en la arquitectura mexicana contemporánea y, a su vez, sea presentado ante una sociedad que merece conocer a sus futuros arquitectos. Este es un proyecto que celebra las ideas y reconoce el esfuerzo estudiantil del día a día. 

Concurso Nacional de Reflexión e Investigación, Arquitectura Escrita 2017

13:30 - 8 Junio, 2017
Concurso Nacional de Reflexión e Investigación, Arquitectura Escrita 2017, Grupo Arquitectura Caliente
Grupo Arquitectura Caliente

La primera edición del Concurso Nacional de Reflexión e Investigación Arquitectura Escrita 2017, organizado por el Grupo Arquitectura Caliente, es un concurso bienal abierto que busca reconocer a los mejores artículos de estudiantes de pregrado y título de arquitectura desarrollados en las escuelas chilenas entre julio 2015 y julio 2017, mediante un jurado idóneo y compuesto por académicos y profesionales de diversas áreas propias de nuestra disciplina.

Muestra itinerante del Concurso nacional Clarín - SCA para estudiantes de arquitectura - ediciones 2015 y 2016

18:00 - 6 Junio, 2017
Muestra itinerante del Concurso nacional Clarín - SCA para estudiantes de arquitectura - ediciones 2015 y 2016, La Sociedad Central de Arquitectos y el Suplemento de Arquitectura del Diario Clarin, ARQ, invitan a participar de la inauguración de la muestra itinerante de los trabajos distinguidos y seleccionados del “Concurso Nacional Clarin-SCA
La Sociedad Central de Arquitectos y el Suplemento de Arquitectura del Diario Clarin, ARQ, invitan a participar de la inauguración de la muestra itinerante de los trabajos distinguidos y seleccionados del “Concurso Nacional Clarin-SCA

La Sociedad Central de Arquitectos y el Suplemento de Arquitectura del Diario Clarín, ARQ, invitan a participar de la inauguración de la muestra itinerante de los trabajos distinguidos y seleccionados del “Concurso Nacional Clarín - SCA para estudiantes de arquitectura”, edición 2015 y 2016, en el Museo de Arquitectura y Diseño – MARQ.

Estas son las 200 mejores universidades del mundo en 2017 para estudiar arquitectura

21:01 - 7 Marzo, 2017
Estas son las 200 mejores universidades del mundo en 2017 para estudiar arquitectura, Massachusetts Institute of Technology's Simmons Hall, designed by Steven Holl Architects. Image © Flickr user infanticida. Licensed under CC BY-SA 2.0
Massachusetts Institute of Technology's Simmons Hall, designed by Steven Holl Architects. Image © Flickr user infanticida. Licensed under CC BY-SA 2.0

La firma Quacquarelli Symonds (QS) ha presentado los resultados del ranking 2017 de las mejores universidades del mundo en el campo de la Arquitectura. Este año, en su séptima edición, QS ha ampliado su lista hasta llegar a las 200 mejores escuelas de arquitectura, incluyendo instituciones de todos los continentes.

Por tercer año consecutivo, el MIT (Estados Unidos) encabeza el listado, superando a Bartlett (UCL, Reino Unido) y la Universidad Tecnológica de Delft (TU Delft, Holanda).

10 Reglas para estudiantes, maestros y la vida (de la arquitectura)

18:00 - 31 Enero, 2017
10 Reglas para estudiantes, maestros y la vida (de la arquitectura), vía © Flickr username-guiba6 Used under Creative Commons CC BY-SA 2.0
vía © Flickr username-guiba6 Used under Creative Commons CC BY-SA 2.0

Entre los años 1967-1968, Corita Kent escribió las "Diez Reglas para Estudiantes, Maestros y la vida", que junto al compositor y artista John Cage -discípulo de Arnold Schoenberg- dieron a conocer al mundo como un modelo para alimentar el espíritu creativo y los procesos de experimentación en los diseñadores y artistas.

Una mirada crítica, experimental y reflexiva, tanto en la formación como en los formadores, puede trasladarse perfectamente al acontecer de la buena arquitectura y de la historia de sus particulares autores, y que evidencia un abordaje comprometido con la disciplina tanto en el aprendizaje como en la práctica.

Estás son las 10 Reglas para estudiantes, maestros -y la vida- con las que podemos aproximarnos a los procesos del hacer arquitectura.

Premio Internacional de Arquitectura Matimex

13:31 - 31 Enero, 2017
Premio Internacional de Arquitectura Matimex

Una ocasión más, Matimex quiere reconocer la excelencia en la arquitectura y presenta la 3ª convocatoria del Premio Internacional de Arquitectura, dedicada en esta ocasión a la Arquitectura del Equilibrio “Mens sana in corpore sano”.
Muchos espacios arquitectónicos se dedican total o parcialmente a la búsqueda de este equilibrio: espacios deportivos, gimnasios, centros de terapias alternativas, spas, hoteles destinados al bienestar, institutos de belleza…, además de aquellos centros dedicados plenamente a la salud y la curación, entre muchas otras opciones.
La nueva temática, sobre el bienestar holístico, será la protagonista del reto de proyectar un espacio o recuperar uno existente cuyo

‘Ciudad Dormitorio’ en Lima: Módulo habitable productivo para asentamientos informales

21:00 - 25 Enero, 2017
‘Ciudad Dormitorio’ en Lima: Módulo habitable productivo para asentamientos informales, Cortesía de Natura Futura Arquitectura
Cortesía de Natura Futura Arquitectura

Los arquitectos ecuatorianos de Natura Futura Arquitectura, José Fernando Gómez y Fausto Quiroz, fueron invitados a Lima para intervenir un espacio mínimo en la zona de Lomas de Collique, en el marco del Encuentro Nacional de Estudiantes de Arquitectura del Perú CNEA, realizado entre el 15 y 23 de enero del 2017.

El ejercicio fue realizado junto al profesor Lucio Torres y un equipo de 35 estudiantes de arquitectura, dando como resultado un módulo mínimo habitable construido en base a materiales básicos y disponibles en el lugar, conformando una experiencia que buscaba "renovar la fe del estudiante y su capacidad de generar propuestas válidas y concretas para su entorno".

Cortesía de Natura Futura Arquitectura Cortesía de Natura Futura Arquitectura Cortesía de Natura Futura Arquitectura Cortesía de Natura Futura Arquitectura +35

I Convocatoria de Ayudas arquia/social al Estudiante de Arquitectura

11:38 - 25 Enero, 2017
I Convocatoria de Ayudas arquia/social al Estudiante de Arquitectura

Arquia/social de Arquia Banca, gestionada por la Fundación Arquia, pone en marcha el programa Ayudas arquia/social al Estudiante, bajo los principios de igualdad, mérito y aptitud, con el fin de facilitar los medios para permitir el inicio y la continuación de sus estudios de Arquitectura a aquellas personas que, por su situación actual, tienen dificultades en el abono del coste de sus estudios o necesidades especiales.

Se concederán 70 ayudas a la matrícula de 500 euros para estudiantes de los estudios universitarios conducentes al título de Arquitecto, matriculados en una universidad pública del territorio español y que, no siendo beneficiarios de

Pre-inscripción Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado y Proyectos de Título

15:25 - 19 Enero, 2017
Pre-inscripción Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado y Proyectos de Título, CNPP2017 + CNPT2018 , Imagen: Grupo Arquitectura Caliente
CNPP2017 + CNPT2018 , Imagen: Grupo Arquitectura Caliente

¡ Ya está abierta la pre-inscripción para #CNPP2017 y #CNPT2018 !


Te invitamos a participar en el proceso de pre-inscripción para la 4ta versión del Concurso Nacional de Proyectos de Pregrado (CNPP 2017), en la que pueden participar proyectos de taller de 2do, 3er, 4to y 5to año realizados durante el primer y segundo semestre del 2016; y en su 6ta versión del Concurso Nacional de Proyectos de Título (CNPT 2018) para aquellos arquitectos titulados entre 01 de febrero de 2016 y 31 de enero de 2018.

Solo debes pre-inscribirte en el siguiente link http://arquitecturacaliente.cl/preinscripcion/ y te enviaremos un mail donde recibirás

II Premio DTF Mejor Proyecto de Estudiantes en España

08:01 - 18 Enero, 2017
II Premio DTF Mejor Proyecto de Estudiantes en España, II Premio DTF Mejor Proyecto de Estudiantes
II Premio DTF Mejor Proyecto de Estudiantes

Buscamos proyectos arquitectónicos innovadores. Aquellos proyectos que cambiarán la manera en que vamos a vivir en el futuro y sean los próximos referentes de la arquitectura.

Designing the Future es una revista dirigida a estudiantes de arquitectura y enfocada a ofrecer consejos sobre cómo diseñar y representar arquitectura mediante una selección de Proyectos Finales de Escuelas de España.

Designing the Future convoca II Premio DTF Mejor Proyecto de Estudiantes para encontrar los mejores proyectos académicos de arquitectura.

Designing the Future quiere premiar a todos aquellos se arriesgan por crear proyectos arquitectónicos innovadores ya sea en la idea, proceso, originalidad, materiales, tecnologías, construcción, representación,

Verónica Arcos: 'Me interesa que los alumnos aprendan a sistematizar el proceso de diseño'

16:00 - 3 Enero, 2017

La arquitecta y docente chilena Verónica Arcos lleva varios años impulsando un cambio de enfoque en su propia manera de enseñar la arquitectura. Sus talleres no sólo incorporan la construcción 1:1 en una estrecha cercanía con los estudiantes, sino que buscan que los alumnos se alejen de las decisiones arbitrarias al sistematizar el desarrollo de sus proyectos:

La metodología con la que trabajo en los talleres se podría explicar como el diseño en base a reglas, que en el fondo es establecer reglas o protocolos que vayan generando el proyecto sistemáticamente. Me interesa que los alumnos aprendan a sistematizar el proceso de diseño, que no sea una cosa que es solamente una inspiración o que está más en el ámbito del arte.

Además, Verónica nos explica cómo la docencia le entrega un espacio de reflexión lenta, de prueba y error, donde puede ir confirmando ciertas decisiones de diseño que luego podrán ser aplicadas con facilidad en los proyectos reales de su oficina de arquitectura. Revisa parte de su trabajo aquí.