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Verónica Arcos: 'Me interesa que los alumnos aprendan a sistematizar el proceso de diseño'

16:00 - 3 Enero, 2017

La arquitecta y docente chilena Verónica Arcos lleva varios años impulsando un cambio de enfoque en su propia manera de enseñar la arquitectura. Sus talleres no sólo incorporan la construcción 1:1 en una estrecha cercanía con los estudiantes, sino que buscan que los alumnos se alejen de las decisiones arbitrarias al sistematizar el desarrollo de sus proyectos:

La metodología con la que trabajo en los talleres se podría explicar como el diseño en base a reglas, que en el fondo es establecer reglas o protocolos que vayan generando el proyecto sistemáticamente. Me interesa que los alumnos aprendan a sistematizar el proceso de diseño, que no sea una cosa que es solamente una inspiración o que está más en el ámbito del arte.

Además, Verónica nos explica cómo la docencia le entrega un espacio de reflexión lenta, de prueba y error, donde puede ir confirmando ciertas decisiones de diseño que luego podrán ser aplicadas con facilidad en los proyectos reales de su oficina de arquitectura. Revisa parte de su trabajo aquí.

El progreso del diseño a través de los años

14:00 - 30 Diciembre, 2016
Cortesía de Leewardists
Cortesía de Leewardists

En el mejor de los casos, la arquitectura puede ser un sueño hecho realidad: la manifestación física de las fantasías de diseño más exquisitas del arquitecto. En ningún lugar es este tipo de libertad creativa más penetrante que en la escuela de arquitectura -con pocas preocupaciones prácticas como los costos, la política o incluso la integridad estructural- los estudiantes de arquitectura son libres para ejecutar las propuestas más puras y complejas que su imaginación permita. Y de hecho, a medida que su representación y las habilidades espaciales avanzan, los estudiantes ganan la capacidad de realizar intervenciones más avanzadas.

Cursos online gratuitos en las mejores universidades del mundo

21:00 - 26 Diciembre, 2016
Cursos online gratuitos en las mejores universidades del mundo

¿Estás pensando en seguir estudiando, pero todavía no quieres empezar una maestría o doctorado? Los cursos de corta duración son alternativas cada vez más populares en todo el mundo y plataformas como edX, creada por Harvard y el MIT, hacen que sea cada vez más fácil profundizar en diferentes temas.

XXXI ELEA Norte: Arte y Arquitectura en un oasis mexicano

16:00 - 20 Diciembre, 2016

A medio camino entre el Río Grande al norte y ese colosal que es el DF hacia el sur, Zacatecas es un oasis en el desierto chihuahuense de México. Como herencia de una próspera economía sustentada en la explotación de plata, su centro histórico despliega una arquitectura barroca y colonial acomodada a los pliegues del valle.

En este oasis de cielos azulados y nubes espumosas se realizó a comienzos de noviembre el XXXI ELEA Norte, el encuentro latinoamericano de estudiantes de arquitectura organizado por CLEA Latinoamérica que en esta edición reunió a 350 estudiantes provenientes de 15 países, desde México hasta Bolivia, pasando por Centro América, el Caribe, Sudamérica y la comunidad latina en Estados Unidos. Con actividades repartidas en distintos puntos de la ciudad, estudiantes, conferencistas y talleristas repletaron Zacatecas en medio de las celebraciones locales por el Día de los Muertos, una masiva corrida ciudadana y un festival de teatro callejero que tomó el relevo una vez que el ELEA finalizó.

¿Dónde estudiar arquitectura en el Perú?

18:00 - 19 Diciembre, 2016
¿Dónde estudiar arquitectura en el Perú?, © ArchDaily
© ArchDaily

Con el objetivo de entregar a nuestros lectores un panorama de las escuelas de arquitectura existentes en el Perú, hemos recopilado información relevante sobre algunas de ellas en este artículo, especificando su enfoque disciplinar, malla curricular, proyectos destacados y otros datos. Esperamos que esta información te ayude a elegir el mejor lugar para convertirte en arquitecto según tus intereses.

Lanzamiento Revista Rea #1 "Vivienda en Chile"

11:23 - 16 Diciembre, 2016
Lanzamiento Revista Rea #1 "Vivienda en Chile", Red de Estudiantes Arquitectura
Red de Estudiantes Arquitectura

Red de Estudiantes de Arquitectura (REA), los invita a participar del Lanzamiento de Revista REA #1, cuyo tema es “Vivienda en Chile”.

Tendremos un conservatorio donde se discutirá sobre temáticas referentes a el desarrollo de la vivienda en Chile: políticas habitacionales, la forma en que actualmente desarrollamos el tema en las escuelas de arquitectura y la vinculación de estudiantes y arquitectos con las distintas organizaciones sociales. Luego del conversatorio compartiremos un vino de honor y se entregará la Revista a los asistentes.

El evento se realizará el día 20 de diciembre, en ariztiaLAB, espacio dedicado a la producción y exhibición de

1er Seminario de Estudiantes de Arquitectura - SEA

12:47 - 10 Diciembre, 2016
1er Seminario de Estudiantes de Arquitectura - SEA, Diseño de Maria Jose Auqui - Estudiante de la UIDE sede Loja
Diseño de Maria Jose Auqui - Estudiante de la UIDE sede Loja

El Primer Seminario de Estudiantes de Arquitectura (SEA) dedicado a todos los arquitectos en formación del Ecuador, profesionales y público en general, organizado por la Organización Nacional de Estudiantes de Arquitectura (ONEA) con la colaboración de la Universidad Técnica Particular de Loja, Universidad Internacional del Ecuador Sede Loja, Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Universidad de Guayaquil, que se efectuará en la ciudad de Loja los días 21, 22 y 23 de Diciembre del presente año en el Centro de Convenciones de la UTPL, diferentes puntos de la Ciudad y en el valle de Vilcabamba.

El Seminario cuenta con

Las últimas horas de un estudiante de arquitectura en 3 minutos de video

12:30 - 5 Diciembre, 2016

Cada vez que vemos a un estudiante de arquitectura superar la etapa universitaria, pasar el doloroso umbral del examen de final de carrera y con sudor, llegar a la meta de la inserción laboral, en ArchDaily destapamos una botella de champagne (simbólicamente, claro está... hay artículos que escribir!)

Sabemos el esfuerzo que significan las largas horas sin dormir, los múltiples cortes en las manos y el enfrentarse a una comisión ávida por destrozar tu propuesta. Si lograste superar todas estas etapas, es momento de celebrar! Como sabemos que hay muchos estudiantes finalizando un nuevo año académico, hemos querido transmitirles energía desde la experiencia de Pablo, un arquitecto de Concepción recién egresado, que registró sus últimas horas como estudiante de arquitectura y los momentos de compañerismo que convierten este proceso en un recuerdo imborrable.

Experiencia de construcción en madera en Valparaíso: estructuras estables de doble curvatura a partir de la línea recta

21:00 - 30 Noviembre, 2016
Experiencia de construcción en madera en Valparaíso: estructuras estables de doble curvatura a partir de la línea recta, Cortesía de Verónica Arcos
Cortesía de Verónica Arcos

El equipo de taller de primer año de la Universidad Técnica Federico Santa María (Valparaíso, Chile) invitó nuevamente a la arquitecta Verónica Arcos para realizar la tercera versión del módulo de materialidad. Este taller de tres semanas, es la continuación del trabajo que se hizo en la versión del año anterior, donde se estudió la obra del arquitecto Félix Candela.

Cortesía de Verónica Arcos Cortesía de Verónica Arcos Cortesía de Verónica Arcos Cortesía de Verónica Arcos +39

Estudiantes mexicanos finalistas del Premio a la Composición Arquitectónica 'Alberto J. Pani 2016'

16:00 - 22 Noviembre, 2016
Estudiantes mexicanos finalistas del Premio a la Composición Arquitectónica 'Alberto J. Pani 2016', Cortesía de ASINEA
Cortesía de ASINEA

Hace casi un mes se celebró la conclusión de una de las competencias más importantes a nivel estudiantil en materia de arquitectura; la edición número 32 del Premio a la Composición Arquitectónica Alberto J. Pani, donde se congregó a los mejores estudiantes de arquitectura de las universidades afiliadas a la ASINEA en un proceso de dos etapas para reconocer el desempeño en el área de la composición arquitectónica y el trabajo en equipo.

Después de terminado el proceso de convocatorias y revisión, los cinco estudiantes seleccionados para participar en el concurso largo fueron; Alejandro Velasco Nazaret (Tecnológico de Monterrey Campus Monterrey), Camila Ureña Peña (Universidad Iberoamericana), Héctor Nuño Orozco (Universidad de Guadalajara),  Irving Anuar Olivares López (Universidad Gestalt de Diseño) y Jossué Nazul Rodríguez Cupul (Universidad Veracruzana).

Para conocer sus propuestas, sigue leyendo después del salto.

11 Axonométricas para conocer edificios ícono de Santiago, Chile

23:00 - 16 Noviembre, 2016

En el marco del Taller de Proyectos III-IV que los arquitectos Benjamín Oportot y Alexandra Gray imparten en la Escuela de Arquitectura de la Universidad San Sebastián, estudiantes de 4to año trabajaron este semestre en el levantamiento de información planimétrica de 11 casos de estudio icónicos en la arquitectura chilena. El ejercicio tuvo como objetivo estudiar edificios de oficinas de escala media, enmarcados en un periodo de tiempo entre 1989 y 2015, donde se destacara el uso del hormigón armado y sus combinación con otros materiales. 

Muchos de estos edificios se encuentran en lugares altamente transitados de la ciudad de Santiago. Quizás más de una vez pasaste por el frente de uno de ellos y por las distancias no lograste apreciar su calidad arquitectónica. Por eso, hemos escogido las isométricas dibujadas por los estudiantes que nos permiten entender, en una única vista, volúmen, fachadas, contexto y funcionamiento de estos hitos urbanos.

Los 15 mejores proyectos de fin de carrera en México

09:00 - 25 Octubre, 2016

En nuestra constante labor por destacar el importante trabajo académico que se está realizando en las universidades, abrimos una convocatoria pública, durante el pasado mes de septiembre, en la que invitamos a arquitectos mexicanos a que nos compartieran sus proyectos de fin de carrera; buscábamos tesis e investigaciones académicas con temas de importancia para el contexto mexicano que usualmente suelen quedarse en papel pero que merecen reconocimiento internacional. La convocatoria en México se suma al reconocimiento ya otorgado a arquitectos de Colombia y Argentina.

Con 60 postulaciones de 22 ciudades y 36 escuelas de arquitectura de México, nuestro equipo editorial realizó una extensa y detallada evaluación en donde se seleccionó una lista de los 15 mejores diseñados por estudiantes mexicanos que se han destacado, tanto por su solución formal como en la claridad de su discurso arquitectónico y su entendimiento por el contexto y sus usuarios. 

Con temas como regeneraciones arquitectónicas de infraestructuras abandonadas para dotar de nuevos servicios, intervenciones urbanas en la periferia de la Ciudad de México, viviendas rurales flexibles y cómo repensar los espacios públicos que pueden ofrecer las fronteras, presentamos los 15 proyectos de título más destacados.

Estudiantes de primer año de la Universidad de Talca experimentan con ladrillo en terreno

12:00 - 30 Septiembre, 2016
Estudiantes de primer año de la Universidad de Talca experimentan con ladrillo en terreno, © Verónica Arcos
© Verónica Arcos

Por primera vez este 2016, la Universidad de Talca implementó el tradicional taller de obras en el nivel de primer año, invitando a la arquitecta Verónica Arcos para guiar su desarrollo.

El taller se encargó de construir una plazoleta en la población Faustino González en Talca. El trabajo evitó el uso de planimetrías y se basó en el uso del ladrillo como material generador de la obra, utilizando maquetas de bloques de madera para buscar nuevas configuraciones capaces de generar estructuras que activaran el lugar.

© Natalia Franco Meza © Natalia Franco Meza © Natalia Franco Meza © Natalia Franco Meza +50

5 pasos para mejorar tu portafolio de proyectos

18:00 - 19 Septiembre, 2016
5 pasos para mejorar tu portafolio de proyectos, Image © Giacomo Magnani <a href='http://www.giacomomagnani.com'>(www.giacomomagnani.com)</a>
Image © Giacomo Magnani (www.giacomomagnani.com)

En este artículo, originalmente publicado como "¿Qué es un portafolio de proyectos y cómo se hace?" en el blog de Enlace Arquitectura, la autora comparte una serie de sugerencias y pasos para realizar un portafolio de proyectos adecuado y conveniente para la búsqueda de trabajo; siendo la base de estas recomendaciones, comprender correctamente qué es y qué contiene un portafolio de presentación, así como potenciar al máximo la creatividad en la representación y ejecución de proyectos arquitectónicos para su inclusión dentro de un portafolio.

Los 15 mejores proyectos de fin de carrera diseñados por estudiantes de arquitectura en Argentina

08:00 - 7 Septiembre, 2016

Hace algunas semanas lanzamos una convocatoria abierta en la que invitábamos a nuestros lectores argentinos a enviar sus proyectos de fin de carrera; esos proyectos que luego de largos años de trabajo y esfuerzo les permitieron convertirse en arquitectos. 

Después de recibir más de 80 propuestas provenientes de diferentes universidades y ciudades argentinas, nuestro equipo de editores ha seleccionado 15 de ellas, tomando en cuenta el encargo que se buscaba resolver, la manera en que se responde a sus problemáticas, y finalmente la forma adoptada y su representación. Valoramos enormemente aquellos proyectos que entregan la mejor arquitectura posible a través de un diseño simple, adecuado a su contexto, a su programa y a sus usuarios.

Revisa nuestros 15 proyectos destacados, a continuación.

Referentes esenciales del mundo del arte para la formación de cualquier arquitecto

14:00 - 31 Agosto, 2016
Referentes esenciales del mundo del arte para la formación de cualquier arquitecto

¿Cúales son tus referentes?  Es una pregunta que hemos escuchado durante toda la carrera. Imágenes de proyectos y arquitecturas que admiramos se convierten en el punto de partida para muchos estudiantes y arquitectos al momento de enfrentar un proyecto. Son herramientas útiles para enfrentarse a nuevos programas y tipologías, pero también pueden ser un arma de doble filo, coartando la creatividad y creando proyectos poco originales que bordean el plagio.

Pero, ¿deben ser estos referentes siempre del mundo de la arquitectura? Estudiando otras disciplinas el traspaso de referentes es menos literal y puede convertirse en un ejercicio más rico y subjetivo. 

Aquí les presentamos una selección de artistas cuyos trabajos responden a las mismas problemáticas que nos enfrentamos en la arquitectura. Atmósfera. Composición. Espacio. Estructura. Geometría. Luz. Materialidad. Sociedad. Si tienes otros referentes interesantes para compartir, déjanos tus comentarios a continuación. 

Estamos buscando los mejores 'proyectos de final de carrera' en Argentina ¡Envía el tuyo!

21:00 - 19 Agosto, 2016
Estamos buscando los mejores 'proyectos de final de carrera' en Argentina ¡Envía el tuyo!, Imagen referencial. Corresponde al proyecto 'Una Posta en la Cañada' de las arquitectas argentinas Aldana Lorenzo, Valeria Jaros, Marina Ercole y Virginia Barberis
Imagen referencial. Corresponde al proyecto 'Una Posta en la Cañada' de las arquitectas argentinas Aldana Lorenzo, Valeria Jaros, Marina Ercole y Virginia Barberis

Actualmente, la producción de proyectos al interior de las universidades argentinas es inmensa y creemos que ya es hora de sacar a la luz algunos de sus mejores trabajos. Muchas de estas propuestas de fin de carrera plantean temas realmente interesantes y valiosos pero, lamentablemente, la gran mayoría queda guardada en los estantes de una biblioteca, perdiéndose la oportunidad de generar un cambio real en nuestras ciudades y en la manera en que habitamos.

Si crees que tu proyecto de fin de carrera es lo bastante bueno para ser publicado en nuestro sitio, y que tu esfuerzo merece ser conocido (y reconocido) por el resto del mundo, no dudes en enviarlo a través del formulario que encontrarás al final de este artículo.

Cómo ser profesor de arquitectura con menos de 30 sin morir en el intento

15:00 - 10 Agosto, 2016
Cómo ser profesor de arquitectura con menos de 30 sin morir en el intento, © Estudiantes de arquitectura. Imagen por Tulane Public Relations licensed under CC-BY-2.0
© Estudiantes de arquitectura. Imagen por Tulane Public Relations licensed under CC-BY-2.0

En este artículo publicado originalmente en el Blog de Arquitectura Fundación Arquia, el autor  nos habla de la importante labor de incorporar profesores jóvenes en nuestras escuelas de arquitectura. Es fundamental que la vía académica se convierta en una opción real con un valor comparable al del 'gran arquitecto proyectista' especialmente considerando la crisis actual de nuestra industria.