Todo
Proyectos
Productos
Eventos
Concursos
  1. ArchDaily
  2. Fundacion Arquia

Fundacion Arquia: Las más recientes noticias y obras de arquitectura

III Convocatoria de Ayudas Arquia Social para estudiantes de arquitectura en España

04:00 - 20 Febrero, 2019
III Convocatoria de Ayudas Arquia Social para estudiantes de arquitectura en España, Cortesía de Fundación Arquia
Cortesía de Fundación Arquia

El próximo día 1 de marzo finaliza la III Convocatoria de Ayudas Arquia Social, iniciativa promovida por parte de Arquia Banca y gestionada por la Fundación Arquia. Se cierra así el periodo de inscripción para optar a una de las 50 ayudas a la matrícula para estudiantes de los estudios universitarios conducentes al título de Arquitecto. Las solicitudes serán revisadas y se establecerá un orden de prelación del coeficiente de convocatoria, definido a partir de los factores económicos, académicos y personales del candidato.

La arquitectura de la memoria: donde habita el pensamiento

04:00 - 6 Agosto, 2018
La arquitectura de la memoria: donde habita el pensamiento, © Ana Asensio
© Ana Asensio

El Blog de Fundación Arquia nos trae un artículo que hace una reflexión desde una experiencia personal, sobre cómo la memoria no debe ser tratada de forma ascética, puesto que no bastan estudios técnicos y tipológicos de un determinado patrimonio arquitectónico o del reconocimiento de las características de un sitio, de sus costumbres o historia. La memoria es emocional y por ello, se necesita entender el verdadero significado del lugar y el valor de esa arquitectura más allá de lo material.

Lina Toro, ganadora de la IV beca de Fundación Arquia y Real Academia de Bellas Artes

13:25 - 25 Julio, 2018
Lina Toro, ganadora de la IV beca de Fundación Arquia y Real Academia de Bellas Artes, Lina Toro, Arquitecta. Image © Roberto Arribas
Lina Toro, Arquitecta. Image © Roberto Arribas

Entre 41 postulantes la arquitecta colombiana Lina Toro ha ganado la IV Beca de Investigación en Nueva York convocada por la Fundación Arquia Caja de Arquitectos y la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, informa la fundación española.

El jurado, por unanimidad, decidió conceder el premio al proyecto de Toro —"Pedagogical Conversations"— entendiendo el proyecto como una manera de profundizar a través de "conversaciones pedagógicas" en la metodología de la enseñanza de la Arquitectura. "Pedagogical Conversations" hace parte de su tesis doctoral "Pedagogies on the fringies: the conditions of the next architectural manifesto", desarrollada en el departamento de Proyectos Arquitectónicos de la ETSAM de Madrid, que busca resaltar conversaciones con figuras semifinales y emergentes del pensamiento contemporáneo, el arte y la arquitectura.

Experimentar la antipatía urbana

03:00 - 25 Julio, 2018
Experimentar la antipatía urbana, © Sabrina Gaudino Di Meo
© Sabrina Gaudino Di Meo

En esta oportunidad el Blog de Fundación Arquia, junto a la arquitecta Sabrina Gaudino Di Meo, trae un artículo que trata sobre la antipatía urbana de nuestras ciudades, que lamentablemente, se ha convertido en una experiencia cotidiana, una condición natural y que se ha traducido en el imaginario colectivo. Frente a esta situación, ¿quienes son los responsables? ¿dónde están el urbanismo y las políticas sociales para hacer a nuestras ciudades más amables?

¿Ciudades Jardín del mañana?

09:00 - 9 Julio, 2018
¿Ciudades Jardín del mañana?, Casas en Hardwick "Garden City", un suburbio de Chepstow en Gales, que fue construido a principios del siglo XX. Image © Geograph user Ruth Sharville licensed under CC BY-SA 2.0
Casas en Hardwick "Garden City", un suburbio de Chepstow en Gales, que fue construido a principios del siglo XX. Image © Geograph user Ruth Sharville licensed under CC BY-SA 2.0

Desde el Blog de Fundación Arquia, la arquitecta María Álvarez García trae un artículo que trata sobre el controversial revival de las ciudades jardín en los planes urbanistas de Inglaterra, que están despoblando los centros de sus ciudades, ideas que conllevan a una inevitable segregación de usos que ni son sostenibles ni contribuyen a su desarrollo social y económico.

UP-Cycling: cómo reutilizar en la arquitectura

09:00 - 3 Julio, 2018
UP-Cycling: cómo reutilizar en la arquitectura, Casa Upcycle / Lendager Arkitekter. Image © Jesper Ray
Casa Upcycle / Lendager Arkitekter. Image © Jesper Ray

Desde el Blog de Fundación Arquia, la arquitecta Miren León especializada en diseño sostenible y eficiencia energética, nos trae un artículo que hace un llamado a reutilizar los materiales de construcción mediante el 'Up-cycling', método que ayuda a contribuir en la reducción de residuos y en el impacto en el ciclo de vida de los edificios.

Aunque hoy en día a muchos se les haya olvidado, RE-utilizar es algo que nos viene de serie. Todos hemos reutilizado cajas de zapatos, latas o botes para un propósito diferente al inicial: desde “crear” nuevos juguetes u objetos decorativos a almacenar canicas o tesoros infantiles. Y si todos lo hemos hecho a pequeña escala, ¿por qué nos cuesta tanto hacerlo a una escala urbana?

Alvaro Siza: 'El dibujante de sueños'

09:00 - 25 Junio, 2018
Alvaro Siza: 'El dibujante de sueños', Cortesía de Raúl García García
Cortesía de Raúl García García

Desde el Blog de Fundación Arquia, al arquitecto Raúl García García, nos invita a conocer el proceso creativo de Álvaro Siza a través de sus bocetos, uno de los grandes referentes de la arquitectura del siglo XX y principios del XXI.

Hacia una cultura de software responsable en la arquitectura

09:00 - 19 Junio, 2018
Hacia una cultura de software responsable en la arquitectura, Ilustración de Mike Hermans (Maaik). Traducción de Laura Acosta. Image
Ilustración de Mike Hermans (Maaik). Traducción de Laura Acosta. Image

En esta oportunidad el Blog de Fundación Arquia junto al arquitecto Carlos Cámara, nos invita a reflexionar sobre el aprendizaje de herramientas digitales en la arquitectura, tema de recurrente discusión en la formación de los nuevos arquitectos, puesto que parece ser que día a día el uso de distintos software adquiere mayor valor. En base a esta realidad cada vez más alejada del lápiz surgen las interrogantes de este artículo... ¿De qué manera se están enseñando estas nuevas tecnologías a los estudiantes? ¿Se trata de instrumentos que generan un consumo dependiente? ¿Estas herramientas están condicionando la creatividad proyectual de los futuros arquitectos?

Transformar desde lo intangible: el proyecto 'In the Air'

09:00 - 11 Junio, 2018
Transformar desde lo intangible: el proyecto 'In the Air', Cortesía de In the Air
Cortesía de In the Air

En esta ocasión el Blog de Fundación Arquia junto a la arquitecta Sabrina Gaudino Di Meo, nos trae una conversación con la arquitecta Nerea Calvillo, sobre cómo surge el proyecto 'In the Air', un trabajo multidisciplinar que se articula entre la información y la ecología, en el que se visualizan los componentes del aire de las ciudades, con el fin de comprender el funcionamiento de sus agentes microscópicos y las implicaciones que tienen sus concentraciones en la navegación de la ciudad.

¿Qué tan importante es la firma de un arquitecto/a connotado/a?

08:30 - 6 Junio, 2018
¿Qué tan importante es la firma de un arquitecto/a connotado/a?, Oficinas portuarias de Amberes, Zaha Hadid Architects, 2016. Image © Helene Binet
Oficinas portuarias de Amberes, Zaha Hadid Architects, 2016. Image © Helene Binet

Desde el Blog de Fundación Arquia, el arquitecto José Ramón Hernandez, nos trae un artículo que reflexiona sobre aquellas obras que solo se aprecian por ser de quien son y que, de no llevar la firma de un autor ilustre habrían pasado totalmente desapercibidas o despreciadas.

Anna Puigjaner, protagonista del sexto número de Arquetipos

05:00 - 29 Mayo, 2018
Anna Puigjaner, protagonista del sexto número de Arquetipos, Anna Puigjaner. Image © José Hevia
Anna Puigjaner. Image © José Hevia

La revista digital de Arquitectura y Diseño Arquetipos, editada por la Fundación Arquia, ha publicado un nuevo número dedicado a la arquitecta Anna Puigjaner, entrevistada por Moisés Puente. La entrevista toca los cuatro pilares profesionales de la arquitecta: investigación, docencia, su trabajo editorial y la arquitectura del estudio MAIO architects.

El camino que va de la investigación a la publicación, del viaje a la docencia, nutren la práctica ampliada como arquitecta de Anna Puigjaner, del estudio MAIO architects.

Arquitecturas del mientras tanto

09:00 - 28 Mayo, 2018
Arquitecturas del mientras tanto, Torre David / Gran Horizonte. Image vía EneasMx [Wikipedia] CC BY-SA 4.0
Torre David / Gran Horizonte. Image vía EneasMx [Wikipedia] CC BY-SA 4.0

Desde el Blog de Fundación Arquia, el arquitecto Adrià Guardiet nos trae un artículo que reflexiona en torno a tres miradas relacionadas a las arquitecturas sin terminar, aquellas en las que el tiempo y sus ocupantes juegan un papel primordial.

Ciertas arquitecturas trabajan con el tiempo como variable de proyecto. Algunas se plantean como estructuras abiertas, dinámicas, crecientes. Otras operan en torno a la memoria del lugar. Por poner dos ejemplos.

En dichos proyectos el tiempo suele introducirse como entelequia, es decir, como un recurso específicamente intelectual. Sin embargo, el tiempo aparece de forma mucho más explícita cuando la arquitectura está pendiente de completar, inacabada por razones de orden económico, político, biológico u otros. Son lo que hemos dado en llamar arquitecturas del mientras tanto. Arquitecturas que encuentran en contextos inestables, un terreno fértil para su desarrollo.

¿Por qué enseñar arquitectura a los niños?

09:00 - 22 Mayo, 2018
¿Por qué enseñar arquitectura a los niños? , Licensed Under CC0 Public Domain. Image vía Pxhere
Licensed Under CC0 Public Domain. Image vía Pxhere

Desde el Blog de Fundación Arquia, la arquitecta Virginia Navarro nos trae un artículo que reflexiona sobre los motivos y la importancia de acercar la arquitectura a los niños.

En los últimos años se ha producido un notable incremento del número de arquitectos que, de forma ocasional o continuada, han dedicado parte de su actividad a la realización de talleres de arquitectura para niños. Los objetivos de los mismos han sido tanto formativos (desarrollar el pensamiento crítico acerca del entorno construido, conocer el patrimonio cultural y urbano, fomento de la inteligencia espacial y la creatividad…) como informativos: recoger datos acerca de las necesidades del niño dentro de proyectos más complejos normalmente de carácter social o participativo.

Guillermo Santomà, protagonista del quinto número de Arquetipos

04:00 - 9 Mayo, 2018
Guillermo Santomà, protagonista del quinto número de Arquetipos, © José Hevia
© José Hevia

La revista digital Arquetipos editada por Fundación Arquia ha publicado un nuevo número centrado en la entrevista que Moisés Puente realiza al diseñador Guillermo Santomà con las fotografías de José Hevia. Además, este número de la revista también contiene otros artículos relacionados con el protagonista entre los que nos encontramos figuras como Le Corbusier, Arne Jacobsen o Buckminster Fuller.

En esta ocasión Moisés Puente se apoya, copia y realiza las mismas preguntas de la famosa entrevista que L.Amic hizo a Charles Eames en 1972 titulada “What is design?” y que constituyó la base conceptual de la exhibición realizada en el Museo de Artes Decorativas de París de ese mismo año. La “copia” de esta entrevista permite, por un lado, hacer un guiño al propio entrevistado el cual usa esta estrategia en su propio proceso de trabajo y, por otro, invita al lector a establecer un interesante juego de paralelismos y lazos temporales entre las respuestas que sobre diseño contestó Eames y las que ahora, 45 años después, contesta Santomà. 

© José Hevia © José Hevia © José Hevia © José Hevia + 9

Hacia un urbanismo con perspectiva de género

08:00 - 30 Abril, 2018
Hacia un urbanismo con perspectiva de género, Licensed Under CC0 Public Domain. Image vía Pxhere
Licensed Under CC0 Public Domain. Image vía Pxhere

Desde el Blog de Fundación Arquia, la arquitecta Zaida Muxí nos trae un artículo que hace aclaraciones básicas sobre urbanismo con perspectiva de género para principiantes y cómo hacer ciudades desde y para las mujeres, pero no de manera exclusiva ni excluyente.

Para conformar la humanidad en su capacidad realmente abarcadora en la dimensión de género, los movimientos de mujeres y el análisis filosófico feminista han hecho visible éticamente, la enajenación que nos sobre identifica a las mujeres con los hombres y sus símbolos, y desidentifica a los hombres de las mujeres y sus símbolos.

Preguntas que te hará un estudiante de arquitectura en España

09:00 - 23 Abril, 2018
Preguntas que te hará un estudiante de arquitectura en España , Licensed Under CC0 Public Domain. Image vía Pxhere
Licensed Under CC0 Public Domain. Image vía Pxhere

Desde el Blog de Fundación Arquia, el arquitecto Enrique Parra nos cuenta cuáles son la principales preguntas que se hacen los estudiantes primerizos de arquitectura en España, donde a pesar de la crisis que sufre la profesión sigue siendo una de las carreras más demandadas. Un artículo que nos brinda la oportunidad de hacer una comparativa con la realidad y aspiraciones de los estudiantes en diferentes países.

¿Deberían los futuros estudiantes de arquitectura desconfiar de todo?

09:00 - 16 Abril, 2018
¿Deberían los futuros estudiantes de arquitectura desconfiar de todo?, © Teufelbeutel [Wikipedia] CC BY-NC 3.0]
© Teufelbeutel [Wikipedia] CC BY-NC 3.0]

En esta oportunidad el Blog de Fundación Arquia, junto al artículo del arquitecto y docente Santiago de Molina, hacen un llamado a quien quiera ser arquitecto próximamente, a sostener una culta desconfianza por casi todo, a tener el valor de no fiarse de nada y a hacer el esfuerzo por mantener y alimentar una imaginación cultivada.

Una ciudad colectiva es una ciudad feminista

09:00 - 9 Abril, 2018
Una ciudad colectiva es una ciudad feminista, Berlín, 2015. Image © Ana Asensio
Berlín, 2015. Image © Ana Asensio

Fundación Arquia, junto a la arquitecta Ana Asensio, nos invitan a pensar en cómo se han diseñado -hasta hace poco-, las ciudades; espacios de fricción que han sido gestados sin igualdad de participación en la toma de decisiones y que por ende, nos lleva a hablar de feminismo.