Escuela Alemana de Madrid / Grüntuch Ernst Architects

Arquitectos

Grüntuch Ernst Architects
Ubicación

Calle Monasterio de Guadalupe, 7, 28034 Madrid, España
Arquitecto a cargo

Armand Grüntuch, Prof. Almut Grüntuch-Ernst Armand Grüntuch, Prof. Almut Grüntuch-Ernst
Área

27.065 m²
Año Proyecto

2015
Fotografías

Celia de Coca
Proveedores

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Clientes

Federal Republic of Germany, represented by the Federal Ministry for the Environment, Nature Conservation, Building and Nuclear Safety, represented by the Federal Office for Building and Regional Planning (Project Manager Gunter Machens) and Association German School Madrid
Gestión de proyectos

Bureau Veritas Construcción (Director proyecto Christian Gerlach)
Arquitectos / Planificación General

Armand Grüntuch, Prof. Almut Grüntuch-Ernst Armand Grüntuch, Prof. Almut Grüntuch-Ernst
Directores del proyecto

Erik Behrends, Florian Fels, Olaf Menk, Arno Löbbecke, Jens Schoppe
Equipo

Benjamin Bühs, Ana Acosta Lebsanft, Irene Arranz Astasio, Rafael Ayuso Siart, Cristina Baixauli Garcia, Mar Ballesteros, Tina Balzereit, Anna Berger, Johannes Blechschmidt, Matthias Cremer, Benjamin Figueroa Henseler, Jost von Fritschen, María García Méndez, Joana García Puyuelo, Isabell Gruchot, Julia Naomi Henning, Kristina Herresthal, Götz Hinrichsen, Mónica Hinrichsen, Laura Jeschke, Rebeca Juárez, Johannes Klose, Markus Lassan, Itziar León Soriano, Danko Linder, Sarah Manz, Elena Martínez del Pozo, Vera Martinez, Annika Müller, Andreas Nemetz, María Isabel Ortega Acero, Ana Pascual Posada, Jaime Promewongse, Dominik Queck, Lisa Schäfer, Karsten Schuch, Borja Solórzano, Kerstin Thomsen, Pablo Claudio Wegmann, Henning Wiethaus, Víctor Wolff Casado, Anna Wolska
Ingeniería Estructural

GTB-Berlin Gesellschaft für Technik am Bau mbH, Berlin
Aprobación ingeniería de análisis estructural

Prof. Dr. sc. Mike Schlaich, Berlín
Servicios de construcción

Müller-BBM GmbH, Berlín
Tecnología energética

Transsolar Energietechnik GmbH, Stuttgart
Concepto de energía

Prof. Dr. Klaus Daniels / HL-Technik, Munich
Protección contra incendios

hhpberlin, Berlín
Protección contra incendios / Servicios de construcción

Úrculo Ingenieros, Madrid
Planificación del espacio abierto

Lützow 7 Garten- und Landschaftsarchitekten, Berlin
Iluminación

Lichtvision, Berlín
Ingeniería Geotécnica

GuD Consult GmbH, Berlín
Arte

Folke Hanfeld, Berlín

Descripción de los arquitectos. El nuevo edificio en el norte de Madrid sustituye a su antecesor en el centro de la ciudad. Con su programa educativo especial y actuaciones de teatro nocturno y conciertos, la Escuela Alemana de Madrid es un lugar importante para el intercambio cultural.

En este amplio complejo, las diversas áreas de uso son legibles como unidades claramente definidas. Los edificios son individuales: el jardín de infantes, la escuela primaria y la escuela secundaria –cada marco con un patio interior. Todos los patios se abren hacia el paisaje circundante y las montañas cubiertas de nieve.

Reflejando los requerimientos del encargo arquitectónico como la topografía, los edificios desarrollan situaciones espaciales diferenciadas, uniéndose todos los componentes en un conjunto orgánico con fuerte presencia escultórica. Las áreas comunes –los "patios del vestíbulo", la cafetería, una sala de conciertos/auditorio con 750 asientos y el pabellón deportivo– conectan los edificios escolares individuales.

Los niños se reúnen en los patios antes de dispersarse a sus edificios escolares individuales. La fuerza escultórica de los tragaluces poligonales crea un juego cautivador de la luz, proporcionando una cortina valiosa.

Los edificios escolares desempeñan un papel clave en la transmisión de la cultura y la sostenibilidad. Un retorno a la simplicidad tradicional, mientras que la demostración de la sofisticación de la tecnología innovadora influye en el enfoque de diseño y la construcción. La aplicación de la sabiduría antigua se observa a través del enfriamiento natural por medio de un laberinto termal subterráneo que garantizará la operación sostenible del edificio.

Una escuela es más que una matriz de aulas; es el centro del entorno de la vida de los estudiantes, forma su comprensión del mundo construido y natural y su experiencia sociocultural. Las composiciones espaciales y las conexiones visuales dentro de la escuela promueven un sentido de identificación grupal e intercambio intercultural para poder llevar adelante la tradición y el éxito de la Escuela Alemana.